Galindo Villardón, Purificación, Universidad de Salamanca, 西班牙

• Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 卷 22 编号 3 (2018): Formación en Educación Superior - Colaboración
  Uso e integración de las tic en el aula y dificultades del profesorado en activo de cara a su integración
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