Merino Escobar, José Manuel, Universidad de Concepción, 智利

• Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 卷 22 编号 4 (2018): Estudios sobre propuestas y experiencias de innovación educativa - Colaboración
  Programas de pensamiento crítico en la formación de docentes Iberoamericanos
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