Mohamed Amar, Rachida, Universidad de Cádiz, 西班牙

• Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 卷 20 编号 2 (2016): Miscelánea - Colaboración
  La influencia de los entornos educativos superiores en los niveles de ansiedad: Un estudio cuantitativo de lengua alemana
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