Neira Piñeiro, María Rosario, Universidad de Oviedo, Espanha

• Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 24 N.º 2 (2020): Enseñanza Superior Contemporánea - Colaboración
  Los futuros maestros de infantil ante la educación literaria: Análisis de sus creencias sobre la literatura infantil como recurso para el aula
  Resumo  PDF (Español (España))