Reseña de Research on teacher identity. Mapping Challenges and Innovations

Auteurs-es

  • Cristina Cruz González Universidad de Granada

DOI :

https://doi.org/10.30827/profesorado.v22i3.8012

Résumé

Schutz, P.A., Hong, J. y Cross, D. (Ed.) (2018). Research on teacher identity. Mapping Challenges and Innovations. Springer. pp.251. ISBN 978-3-319-93836-3

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Publié-e

2018-09-01

Numéro

Vol. 22 No. 3 (2018): Formación en Educación Superior

Rubrique

Reseñas

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