Zulaika, Teresa, Universidad del País Vasco
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Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 18 No. 2 (2014): Escuela, familias y resultados académicos. Un nuevo modelo de análisis de las relaciones entre docentes y progenitores - Contribution
Actuaciones interdisciplinares del profesorado universitario: Desarrolo y evaluación de las competencias genéricas de grado en la formación de estudiantes de Educación Primaria
Abstract PDF (Español (España))