Tyner, Kathleen, University of Texas at Austin (USA)

• Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 19 No. 2 (2015): Aprendizajes invisibles en contextos de edudcación expandida. Retos y oportunidades en la sociedad hiperconectada - Articles
  “Multialfabetización” sin muros en la era de la convergencia. La competencia digital y “la cultura del hacer” como revulsivos para una educación continua
  Abstract  PDF (Español (España))
• Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 19 No. 2 (2015): Aprendizajes invisibles en contextos de edudcación expandida. Retos y oportunidades en la sociedad hiperconectada - Articles
  “Multiliteracy” without walls in the age of convergence. Digital competency and the "culture of making" as incentives for continuing education
  Abstract  PDF