Ruiz-Hidalgo, Juan F., Universidad de Granada

• Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 19 Núm. 3 (2015): Dealing again with early school leaving? An analysis of policies, practices, and subjectivities - Colaboración
  Matemáticas escolares y cambio curricular (1945-2014). El caso de los números racionales
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