Vásquez Ortíz, Claudia, Pontificia Universidad Católica de Chile

• Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 19 No. 2 (2015): Aprendizajes invisibles en contextos de edudcación expandida. Retos y oportunidades en la sociedad hiperconectada - Contribution
  Un modelo para el análisis de objetos matemáticos en libros de texto chilenos: situaciones problemáticas, lenguaje y conceptos sobre probabilidad
  Abstract  PDF (Español (España))
• Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 19 No. 2 (2015): Aprendizajes invisibles en contextos de edudcación expandida. Retos y oportunidades en la sociedad hiperconectada - Contribution
  A model for analysing mathematical objects in chilean textbooks: problematical situations, language and concepts of probability
  Abstract  PDF