Messner, Rudolf, Universidad de Kassel Institut für Erziehungswissenschaften Abt. Bildungstheorie, Schulpädagogik und Schulentwicklungsforschung, Alemania

• Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 13 Núm. 2 (2009): La experiencia de PISA en Alemania: recepción, reformas recientes y reflexiones sobre un sistema educativo en cambio - Monográfico
  PISA y la formación general
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