Sefo, Khaled, Universidad de Almería, España

• Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 21 Núm. 4 (2017): La formación de la juventud: Superando los límites de la escuela obligatoria. - Colaboración
  La formación del profesorado para un uso innovador de las TIC: Un estudio de caso en la educación obligatoria en la provincia de Almería
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