Institutional changes for a new type of teaching in higher education

  • Lucía Rosario Malbernat

Resumen

The institutional renewal processes, based in technological innovation, mediate teaching. The new learning situation demands organizational changes: A new education model; new roles for the educational agents; new procedures; and a broader vision for planning the educational process as a whole. Hence, the technological infrastructure left the privileged place as a change prompter, for becoming just in a tool to serve this new reality.

Citas

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Publicado
2008-09-01