Desafíos de Brasil para la consolidación de su protagonismo internacional: educación y cultura
Palabras clave:
Brasil, liderazgo, educación, cultura, pobreza, formación, políticas públicasResumen
Revista CIDOB d’Afers Internacionals, nº 97-98
Cuatrimestral (abril 2012)
ISSN:1133-6595 | E-ISSN:2013-035X
Brasil ha adquirido en los últimos años una gran visibilidad internacional, en buena medida gracias a su destacable crecimiento económico y a los logros conseguidos por sus políticas de lucha contra la pobreza. Aun así, y a pesar de que sus conquistas recientes suponen un gran progreso, a Brasil todavía le queda mucho trabajo por hacer si quiere asumir un protagonismo internacional importante. En ese artículo se abordan dos puntos fundamentales para el liderazgo real de Brasil: la educación y la cultura.
Citas
BENEDICT, Ruth. O crisântemo e a espada. São Paulo: Perspectiva, 1972. Citado en: LARAIA, Roque de Barros. Cultura: um conceito antropológico. Rio de janeiro: Jorge Zahar Editor, 2006.
CAMARA BRASILEIRA DO LIVRO. Relatório de Gestão: 2009-2010. São Paulo, 2011. (en línea) [Fecha de consulta 27.10.2011] http://www.cbl.org.br/upload/conteudo/pdf/Relat_2009-2010.pdf
CANDIDO, Antonio. “O significado de ‘Raízes do Brasil’”. En: HOLANDA, Sérgio Buarque de. Raízes do Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 1995, p. 9-21.
CHAUÍ, Marilena. “A universidade pública sob nova perspectiva”. Revista Brasileira de Educação, nº.24 (Set/Out/Nov/Dez 2003), p. 6-15.FERNANDES, Reynaldo. “As avaliações e os desafios do Ensino Médio”. En: Bacha, Edmar Lisboa & Schwartzman, Simon (eds.) Brasil: a nova agenda social. Rio de Janeiro: LTC, 2011, p. 276-283.
GIL, Gilberto. “Reflexões sobre cultura”. Travessias - Revista de Ciências Sociais e Humanas em Língua Portuguesa, vol. 6/7 (2008), p.105-110.
HOLANDA, Sérgio Buarque de. Raízes do Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.
MACHADO DE ASSIS, Joaquim Maria. Obra Completa. Rio de Janeiro: Edições W. M. Jackson, 1938, p. 24-28. (en línea) [Fecha de consulta 27.10.2011] http://machado.mec.gov.br/images/stories/pdf/cronica/macr01.pdf
PANSA, Karine. “O brasileiro está lendo mais e pagando menos”. 2011. (en línea) [Fecha de consulta 29.10.2011] http://www.cbl.org.br/telas/opiniao/opiniao-detalhes.aspx?id=1808
PROGRAMA CULTURA VIVA. Cartilha Cultura Viva. Brasília, 2004.
SANCHES ROCHA, Elizabete. “História, política e cultura: o teatro brasileiro tecendo os fios de um pensamento de resistência rumo à construção de um internacionalismo solidário”. Perseu. História, Memória e Política, ano 1, nº. 1, (dez 2007), p. 287-312.
SCHWARTZMAN, Simon. “O viés acadêmico na educação brasileira”. En: Bacha, Edmar Lisboa & Schwartzman, Simon (eds.) Brasil: a nova agenda social. Rio de Janeiro: LTC, 2011, p. 254-269.
VELOSO, Fernando. “A evolução recente e propostas para a melhoria da educação no Brasil”. En: Bacha, Edmar Lisboa & Schwartzman, Simon (eds.) Brasil: a nova agenda social. Rio de Janeiro: LTC, 2011, p. 215-253.
