Ambrós Pallarés, Alba, España

• Revista de Educación Núm. 394 (2021): Número 394. Octubre-diciembre 2021 - Investigaciones
  Efecto mediacional de las habilidades lectoras básicas e intermedias en la relación comprensión y rendimiento académico de estudiantes de primero de Educación Secundaria Obligatoria
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