Karrera, Inaki, Universidad del País Vasco (UPV/EHU), España
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Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales Vol. 98 Núm. 37.1 (2023): La acreditación del profesorado universitario en España: situación y perspectivas futuras - Miscelánea
Acercando la diversidad social al alumnado de educación primaria: estudio sobre una experiencia de formación inclusiva
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