Gómez del Amo, Rosa, Universidad Internacional de La Rioja (España), Spain

• Bordon. Revista de Pedagogia Vol. 74 No. 4 (2022): STEM education: emerging technologies for science learning - Monográfico Laboratorios Virtuales
  Teacher competences in the use of STEM virtual simulations: design and validation of a measurement instrument (CDUSV)
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