Arce, Elena, Universidade da Coruña (España), España

• Bordón. Revista de Pedagogía Vol. 74 Núm. 4 (2022): Educación STEM: tecnologías emergentes para el aprendizaje científico - Monográfico Laboratorios Virtuales
  Experiencia blended learning apoyada en un laboratorio virtual para educación de materias STEM
  Resumen  PDF  HTML  XML