Inda Caro, Mª de las Mercedes, Universidad de Oviedo, España

• Bordón. Revista de Pedagogía Vol. 67 Núm. 3 (2015) - Artículos
  LA TEORÍA COGNITIVO SOCIAL DE DESARROLLO DE LA CARRERA: EVIDENCIAS AL MODELO CON UNA MUESTRA DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE LA RAMA CIENTÍFICA
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