Navarro Asencio, Enrique, Universidad Complutense de Madrid (España), España
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Bordón. Revista de Pedagogía Vol. 76 Núm. 2 (2024): La competencia digital docente y el diseño de situaciones innovadoras con TIC para la mejora del aprendizaje - Artículos
El papel de las estrategias metacognitivas para el desarrollo de la competencia digital en el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria: alfabetización mediática y en el tratamiento de la información
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