De abajo a arriba: Mejora de la eficacia de la escuela de educación secundaria de Dulangkou Junior en China

Autores/as

  • Hechuan Sun Shenyang Normal University, China
  • Xiaodong Wang Shenyang Normal University, China

Palabras clave:

eficacia escolar, mejora de la escuela, mejora de la eficacia escolar

Resumen

Este artículo desarrolla la tendencia actual de la reforma y la mejora de la eficacia en las escuelas de China. Se presenta un caso de estudio relevante sobre cómo una escuela rural con alto nivel de fracaso escolar se convierte de manera extraordinaria en una escuela eficaz y la más
exitosa en la educación básica china. Dicho cambio se enfoca desde el desarrollo de una perspectiva de liderazgo pedagógico, particularmente en la administración, gestión y el desarrollo de estrategias instructivas que torna y cambia a una de las “últimas” escuelas en una de las
“primeras” de China.

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Publicado

2011-12-01

Número

Vol. 15 Núm. 3 (2011): Eficacia escolar y equidad. La equidad en la investigación sobre eficacia escolar

Sección

Monográfico

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