Vol. 19 No. 1 (2015): Aprendizaje y Servicio (ApS) en la formación del profesorado: haciendo efectiva la respons. social y el Comp. Etico

Published: 2016-01-20

Articles

Editorial: Aprendizaje y Servicio (APS) en la formación del profesorado: Haciendo efectiva la responsabilidad social y el compromiso ético

Mayka Garcia García, Manuel J. Cotrina

1-6
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El Aprendizaje y Servicio en la formación inicial del profesorado: De las prácticas educativas críticas a la institucionalización curricular

Mayka Garcia García, Manuel J. Cotrina García

8-25
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Service and Learning in pre-service teacher training: from critical educational practices to curriculum institutionalization

Mayka García García, Manuel J. Cotrina García

8-25
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La universidad cívica, ¿Un vacío legal y político?

Lorraine McIlrath

26-40
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The Civic University. A Legal and Policy Vacuum?

Lorraine McIlrath

26-40
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Acompañamiento educativo: El rol del educador en Aprendizaje y Servicio solidario

Ángela García-Pérez, Rafael Mendía

42-58
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Educational support: the educator’s role in Service-Learning

Ángela García-Pérez, Rafael Mendía

42-58
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Dibujando caminos: El Aprendizaje-Servicio en la educación en el tiempo libre

Roser Batlle, Merche García-Villatoro, Catalina Parpal, Mayka García

60-77
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Drawing paths: service-learning in leisure education

Roser Batlle, Merche García-Villatoro, Catalina Parpal, Mayka García

60-77
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Aprendizaje-Servicio: Una propuesta metodológica para la introducción de la sostenibilidad curricular en la universidad

Pilar Aramburuzabala, Rosario Cerrillo, Inmaculada Tello

78-95
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Service-learning: a methodological proposal for introducing sustainability curriculum in higher education

Pilar Aramburuzabala, Rosario Cerrillo, Inmaculada Tello

78-95
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Analizar, repensar y mejorar los proyectos: Una rúbrica para la autoevaluación de experiencias de Aprendizaje-Servicio

Laura Rubio Serrano, Josep Maria Puig Rovira, Xus Martín García, Josep Palos Rodríguez

111-126
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Analyze, rethink and improve projects: Rubric for self-assessment and enhancement of service learning projects

Laura Rubio Serrano, Josep Maria Puig Rovira, Xus Martín García, Josep Palos Rodríguez

111-126
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Evaluación participativa, Aprendizaje-Servicio y universidad

Marcela Martinez-Vivot, Pilar Folgueiras Bertomeu

128-143
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Participatory Evaluation, Service-Learning and University

Marcela Martinez-Vivot, Pilar Folgueiras Bertomeu

128-143
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La ética en el Aprendizaje-Servicio (APS): Un meta-análisis a partir de Education Resources Information Center (ERIC)

Héctor Opazo, Chenda Ramírez, Rocío García-Peinado, Manuel Lorite

144-175
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Ethics in Service-Learning (S-L): A meta-analysis from Education Resources Information Center (ERIC)

Héctor Opazo, Chenda Ramírez, Rocío García-Peinado, Manuel Lorite

144-175
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La escuela como contexto de la formación inicial del profesorado: Aprendiendo desde la colaboración

José Ignacio Rivas Flores, Analía E. Leite Méndez, Pablo Cortes González

228-242
- PDF (Español (España))
School as teacher-student training context: learning from collaboration

José I. Rivas Flores, Analía E. Leite Méndez Leite Méndez, Pablo Cortes González

228-242
- PDF (Español (España))
El Aprendizaje Servicio y la formación inicial de profesionales de la educación

Begoña Martínez Domínguez, Isabel Martínez Domínguez

244-260
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Service-learning and initial training of educational professionals

Begoña Martínez Domínguez, Isabel Martínez Domínguez

244-260
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Aprendizaje-Servicio: Construyendo espacios de intersección entre la Escuela-Comunidad-Universidad

Domingo Mayor Paredes, Dolores Rodríguez Mar

262-279
- PDF (Español (España))
Service-Learning: building spaces of intersection between the school-community-university

Domingo Mayor Paredes, Dolores Rodríguez Mar

262-279
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Efectos académicos, culturales, participativos y de identidad del Aprendizaje-Servicio en futuros maestros a través de la Educación Física

Raquel Corbatón Martínez, Lidón Moliner Miravet, Manuel Martí Puig, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll

280-297
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Academic, cultural, participatory and identity’s effects of service learning in preservice teachers thought physical education

Raquel Corbatón Martínez, Lidón Moliner Miravet, Manuel Martí Puig, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll

280-297
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La formación de educadores sociales a través de la práctica reflexiva. Aprendizaje para el cambio social como estrategia para contribuir a la responsabilidad social universitaria

María Carmen Robles Vílchez, Miguel Ángel Gallardo Vigil

298-315
- PDF (Español (España))
Training social educators through reflective practice. Learning for social change as a strategy to contribuye to the university´s social responsability.

Mª Carmen Robles Vílchez, Miguel Ángel Gallardo Vigil

298-315
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Una experiencia de Aprendizaje-Servicio en comunidades de Aprendizaje

Margarita R. Rodríguez-Gallego, Rosario Ordóñez-Sierra

314-333
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Service Learning experience in Learning Communities

Margarita R. Rodríguez-Gallego, Rosario Ordóñez-Sierra

314-333
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Estudio de caso múltiple con historias de vida en el grado de Educación Infanitl: Aprendizaje-Servicio en la didáctica de la Educación Física

Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez, Manuel Martí Puig, Oscar Chiva Bartoll

334-348
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Multiple-case study with life histories in the early childhood education degree: service-learning in the teaching of Physical Education

Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez, Manuel Martí Puig, Òscar Chiva Bartoll

334-348
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La educación literaria: Una oportunidad de Aprendizaje-Servicio para la formación integral del futuro maestro

María Ángeles Martín del Pozo, Débora Rascón Estébanez

350-366
- PDF (Español (España))
Literary education: a service learning opportunity for the integral training of future teachers

María Ángeles Martín del Pozo, Débora Rascón Estébanez

350-366
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Contribution

La medicalización de la investigación educativa actual y sus efectos en las políticas y reformas escolares.

Daniel Tröhler

368-383
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The medicalization of current educational research and its effects on education policy and school reforms

Daniel Tröhler

368-383
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Las TIC como ecosistema para la construcción de la competencia intercultural ICT.

Rosa María Rodríguez Izquierdo

309-329
- PDF (Español (España))
ICT as ecosystem for the construction of intercultural competence

Rosa María Rodríguez Izquierdo

309-329
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Estudio sobre las actividades llevadas a cabo en la práctica docente universitaria para la formación inicial del profesorado de primaria y secundaria.

Ángel Ezquerra Martínez, Ángel De Juanas Oliva, Rosa Martín del Pozo

330-345
- PDF (Español (España))
Study on activities carried out in university teaching practice for pre-service primary and secondary teacher training

Ángel Ezquerra Martínez, Ángel De Juanas Oliva, Rosa Martín del Pozo

330-345
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Profesorado novel y feedback del tutor. Un estudio de casos.

Paula Mayoral Serrat, Montserrat Castelló Badia

346-362
- PDF (Español (España))
Beginning teacher and tutor feedback. A case study

Paula Mayoral Serrat, Montserrat Castelló Badia

346-362
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Aprender a usar twitter y usar twitter para aprender.

Víctor Abella García, Vanesa Delgado Benito

364-378
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Learning to use Twitter and use Twitter to learn

Víctor Abella García, Vanesa Delgado Benito

364-378
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La fotografía en la educación mediática: Su papel en la labor educativa (extra) académica.

Alfred Holzbrecher

380-394
- PDF (Español (España))
Photography in visual education: its role in the educational (extra)academic work

Alfred Holzbrecher

380-394
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El perfil formativo del graduado en pedagogía: La visión del alumnado.

Cristina González Lorente, Pilar Martínez Clares, Natalia González Morga

394-412
- PDF (Español (España))
The educational profile ot he pedagogy graduate: the students´view

Cristina González Lorente, Pilar Martínez Clares, Natalia González Morga

394-412
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Desarrollo de competencias en el práctico de maestros: ABP y coaching multidimensional.

Antonio J. Rodríguez-Hidalgo, Juan Calmaestra Villén, Mar Maestre Espejo

414-434
- PDF (Español (España))
Developing competences in teacher Practicum: PBL and Multidimensional coaching

Antonio J. Rodríguez-Hidalgo, Juan Calmaestra Villén, Mar Maestre Espejo

414-434
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El desarrollo dialógico de la argumentación informal en el comentario de texto.

María Teresa Caro Valverde

436-451
- PDF (Español (España))
The development of the informal dialogic argumentation in text analysis

María Teresa Caro Valverde

436-451
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La imagen del profesor de educación secundaria en la formación inicial

Zoe Martínez de la Hidalga, Lourdes Villardón-Gallego

452-467
- PDF (Español (España))
The image of a high school teacher in initial training

Zoe Martínez de la Hidalga, Lourdes Villardón-Gallego

452-467
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Arte dramático y universidad pública. Hacía una integración necesaria.

Manuel F. Vieites

468-495
- PDF (Español (España))
Dramatic art and public university. Towards a necessary integration

Manuel F. Vieites

468-495
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El desarrollo normativa que regula las aulas escolares de nacionalidad extranjera.

José Fernández Echeverría, Francisco Javier García Castaño

496-514
- PDF (Español (España))
Regularon development governing linguistic attention classrooms for school children of foreign nationality

José Fernández Echeverría, F. Javier García Castaño

496-514
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Review

Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en Educación Primaria

Rosa Nortes Martínez-Artero
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Homo ¿Sapiens?.Breve y divertida historia de los grandes errores del conocimiento humano

Pedro Domínguez Gento
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El poder de las palabras. Un análisis del lenguaje pedagógico

María Lina Higueras Rodríguez
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La formación y el desarrollo profesional del profesorado. Hacia una nueva cultura profesional.

Noelia Agudo Navío
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Organización de centros educativos en la sociedad del conocimiento.

Carolina Yelicich
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