Popkewitz, Thomas S., Universidad de Wisconsin- Madison
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Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 19 Núm. 3 (2015): Dealing again with early school leaving? An analysis of policies, practices, and subjectivities - Firma Invitada
La práctica como teoría de cambio. Investigación sobre profesores y su formación
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Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 19 Núm. 3 (2015): Dealing again with early school leaving? An analysis of policies, practices, and subjectivities - Firma Invitada
PRACTICE AS A THEORY OF CHANGE: RESEARCH ON TEACHERS AND TEACHER EDUCATION
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