Landini, Sonia Regina, Universidade Federal do Paraná (Brasil)

• Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 18 Núm. 2 (2014): Escuela, familias y resultados académicos. Un nuevo modelo de análisis de las relaciones entre docentes y progenitores - Colaboración
  Presupuestos epistemológicos del informe TALIS: ¿Qué espera la OCDE del profesorado?
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