Ceballos López, Noelia, Universidad de Cantabria

• Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 18 No. 2 (2014): Escuela, familias y resultados académicos. Un nuevo modelo de análisis de las relaciones entre docentes y progenitores - Contribution
  La participación del alumnado en los procesos de formación y mejora docente. Una mirada a través de los discursos de orientadores y asesores de formación
  Abstract  PDF (Español (España))