Carrió Llach, Mar, Univerdidad PompeuFabra

• Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 20 No. 2 (2016): Miscelánea - Contribution
  Pedagogías disruptivas para la formación inicial de profesorado: usando Bolgs como e- portfolio
  Abstract  PDF (Español (España))