Chumpitaz-Campos, Lucrecia, Pontificia Universidad Católica del Perú

• Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 18 Núm. 3 (2014): Escuela 2.0 y modelo 1.1: Implicaciones en las prácticas del profesorado con TIC - Monográfico
  Relationship between the digital competences of primary school teachers and the educational use of technology in the classroom
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• Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 18 Núm. 3 (2014): Escuela 2.0 y modelo 1.1: Implicaciones en las prácticas del profesorado con TIC - Monográfico
  Relación entre las competencias digitales de docentes de Educación Básica y el uso educativo de las tecnologías en las aulas
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