Sepúlveda Aravena, Jocelyne, Universidad de La Frontera y Universidad Católica de Temuco (Chile)
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Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado bol: 18 zk: 3 (2014): Escuela 2.0 y modelo 1.1: Implicaciones en las prácticas del profesorado con TIC - Colaboración
La enseñanza de nociones básicas de economía en la formación docente. Una propuesta desde la experiencia de dos instituciones de Educación Superior regional
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