Romero, Claudia A., Escuela de Educación de la Universidad de San Andrés y Universidad Torcuato Di Tella, Buenos Aires (Argentina), Argentina

• Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 11 Núm. 1 (2007): Factores asociados a la formación permanente del profesorado de Educación Secundaria en Asturias - Monográfico
  Gestión del Conocimiento, Asesoramiento y Mejora Escolar. “El caso de la escalera vacía”
  Resumen  PDF