El papel de la motivación de los asesores y profesores en el proceso de asesoramiento

Autores/as

  • Reyes Carretero Universidad de Girona
  • Eva Liesa Universidad Ramon Llull
  • Paula Mayoral Universidad Ramon Llull
  • Núria Mollà Asesora psicopedagógica en centros docentes

Palabras clave:

asesoramiento psicoeducativo, modelo colaborativo, motivación, pauta de análisis de contextos de asesoramiento

Resumen

El escenario de asesoramiento colaborativo es un espacio sociocultural donde lo que se hace y se dice condiciona el tipo de interacción que se va a dar entre las personas que participan así como la actividad que llevan a cabo de manera conjunta. En este artículo vamos a reflexionar sobre el papel de la motivación de los profesores y asesores para mantener el asesoramiento así como en las posibilidades que tiene el asesor para crear y mantener un contexto que resulte motivante para asesor y asesorados

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Publicado

2008-04-01

Número

Vol. 12 Núm. 1 (2008): El asesoramiento escolar en sociedades complejas

Sección

Colaboración

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