Educación estética en animación televisiva

Autores/as

  • María del Carmen Hidalgo Rodríguez profesora de dibujo de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Granada (España) y miembro del Grupo de Investigación «F
  • Jesús Pertíñez López profesor de dibujo de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Granada (España) y miembro del Grupo de Investigación «Fo

DOI:

https://doi.org/10.3916/c31-2008-03-077

Palabras clave:

Animación y cultura estética, técnicas artísticas, variedad en animación

Resumen

La función educativa de la televisión no debe limitarse exclusivamente a los contenidos que ésta trasmite, sino que también hay que prestar atención a la forma en que se presentan. Los dibujos animados, como medio audiovisual especialmente dedicado a la infancia, sirven de vehículo para la transmisión de cultura y valoración estética. En esta investigación comprobamos cómo la variedad de técnicas artísticas con las que se realizan las animaciones es mínima, primando más la rapidez en su producción que el desarrollo de técnicas. Expondremos los resultados de la investigación realizada y propondremos alternativas que vienen desarrollando algunos estudios de animación de calidad.

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Publicado

2008-10-01

Número

Comunicar 31: Educar la mirada. Aprender a ver TV

Sección

Adenda

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