TV, contenidos e infancia: claves para enseñar a ver la TV

Autores/as

  • Marta Roel Vecino profesora de Políticas y Estrategias de la Programación Audiovisual en la Universidad Católica San Antonio de Murcia

DOI:

https://doi.org/10.3916/c31-2008-03-017

Palabras clave:

Televisión, postelevisión, infancia, contenidos televisivos, políticas públicas

Resumen

La televisión es el medio de comunicación por excelencia que en España -y en el conjunto de Europa- está afrontando una etapa de profundas transformaciones favorecidas por la implantación de la tecnología digital. En este contexto, es importante promover campañas de alfabetización audiovisual que ayuden a los principales actores implicados en el proceso comunicativo a reorientar sus posiciones. La infancia, por ser el colectivo más vulnerable, requiere especial atención.

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Publicado

2008-10-01

Número

Comunicar 31: Educar la mirada. Aprender a ver TV

Sección

Adenda

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