Co-educar la mirada contra los estereotipos de género en TV
DOI:
https://doi.org/10.3916/c31-2008-01-014Palabras clave:
Coeducación, educación audiovisual, estereotipos de género, series de TV, discurso televisivoResumen
Se analizan en este trabajo un conjunto de series de televisión que plantean una representación estereotípica de los géneros. Pese a su aparente modernidad, múltiples productos culturales-televisivos siguen siendo portadores de discursos que reproducen la desigualdad en la representación de lo femenino y lo masculino, a través de estereotipos de género que actúan como modelos de desigualdad para la construcción de identidad de sus jóvenes espectadores. Frente a ellas, una alfabetización audiovisual, desde un enfoque coeducativo, podría ser un buen instrumento contra la desigualdad.Descargas
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2008-10-01
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