La educación crítica de los jóvenes en el centro de Europa

Autores/as

  • Michel Clarembeaux director del Centro Audiovisual de Lieja y miembro del Consejo de Educación en los Medios y del Consejo Superior de Tecnología

DOI:

https://doi.org/10.3916/c31-2008-01-011

Palabras clave:

TV, jóvenes, políticas sobre TV, educación en medios, autonomía mediática, alfabetización audiovisual

Resumen

La situación de la educación de los jóvenes con respecto a la televisión en ciertos países de la Europa no mediterránea es el eje central de este trabajo, centrado especialmente en el estudio en la comunidad francesa de Bélgica. El autor, tras la descripción, pretende diseñar una política de educación televisiva, ya desde los jóvenes, ya para los jóvenes, con el objeto de ayudar a las nuevas generaciones a que adquieran un nuevo tipo de autonomía mediática y una madurez que les permita reemplazar el consumo compulsivo por una gestión inteligente y reflexiva de sus hábitos mediáticos.

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Publicado

2008-10-01

Número

Comunicar 31: Educar la mirada. Aprender a ver TV

Sección

Temas

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