WebQuest y anotaciones semánticas
DOI:
https://doi.org/10.3916/25993Palabras clave:
WebQuest, web semántico, anotaciones semánticas, aprendizaje apoyado en web, repositorio, web educativosResumen
En este artículo se presenta un sistema de búsqueda y recuperación de metadatos de actividades educativas que siguen el modelo WebQuest. Se trata de una base de datos relacional, accesible a través del web, que se complementa con un módulo que permite realizar anotaciones semánticas y cuyo objetivo es capturar y enriquecer el conocimiento acerca del uso de dichos ejercicios por parte de la comunidad de docentes que experimentan con ellos, así como documentar los recursos o sitios web de interés didáctico buscando construir un repositorio de enlaces educativos de calidad.Descargas
Publicado
2007-03-01
Número
Sección
Investigaciones
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