Comunicar 28: La educación en medios en Europa

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Publicado: 2007-03-01

Preliminares

Prolegómenos

José Ignacio Aguaded Gómez

7-8
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Presentación de temas: Comunicación, música y tecnologías

Michel Clarembeaux

10-16
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Temas

Realidad y desafíos de la educación en medios en Italia

Pier Cesare Rivoltella

18-24
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Hacia una alfabetización en medios: ejemplos en contextos de habla portuguesa

Vitor Reia Baptista

25-31
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La educación en los medios en el Reino Unido

Cary Bazalgette

33-41
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La educación en medios en Francia: difícil consolidación, perspectivas futuras

Evelyne Bevort

43-48
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La educación en los medios en la comunidad francesa de Bélgica

Michel Clarembeaux

45-49
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Educación en medios de comunicación en Alemania: desarrollo y situación actual

Gerhard Tulodziecki, Silke Grafe

61-68
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Una perspectiva de la educación en medios para la comunicación en España

José Antonio Gabelas Barroso

69-73
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Diseño de un programa de educación en medios en la escuela primaria griega

Bettina Davou, Vassiliki Nika

75-82
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La enseñanza de los medios de comunicación en Polonia

Waclaw Strykowski, Mariusz Kakolewicz, Adam Mickiewicz

83-90
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Territorio mediático-educativo en Suecia

María Bergman

91-95
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La educación en medios en Luxemburgo

Carole Kickert, Nathalie Beck

97-101
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La educación de los medios en Suiza: el «clik» frente a la «lección»

Christian Georges

103-109
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Educación en medios en Austria: competencia, comunicación, autonomía

Susanne Krucsay

111-120
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Manifiestos

Declaración de UNESCO en Grunwald (Alemania)

122-142
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Historias Gráficas

El rapto de Europa

Enrique Martínez-Salanova Sánchez

144-147
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Investigaciones

Los valores en el deporte: una experiencia educativa a través del Barça-Madrid

Xavier Ginesta Portet

148-156
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Retórica hipertextual: para un modelo de análisis de la ficción interactiva

Rosanna Mestre Pérez

157-165
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La tecnología cambió los escenarios: el efecto Pigmalión se hizo realidad

Julio Cabero Almenara, María del Carmen Llorente Cejudo, Pedro Román Graván

167-175
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Cultura y televisión: una controvertida relación

Soledad Ruano López

177-182
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Educación en valores a través de la publicidad de televisión

Marta Mª Moro Rodríguez

183-190
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WebQuest y anotaciones semánticas

Santiago Blanco Suárez, Pablo de la Fuente Redondo, María del Rocío Anguita Martínez

191-196
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Moodle como entorno virtual de formación al alcance de todos

María del Carmen Llorente Cejudo

197-202
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Estudiantes de Periodismo y prácticas profesionales: el reto del aprendizaje

María Lamuedra Graván

203-211
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Utilización didáctica de la web de un Departamento de Secundaria

Manuela Raposo Rivas

213-219
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Educar espectadores: propuestas expositivas y dinamización

María Isabel Moreno Montoso

221-228
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Construcción de género y ficción televisiva en España

Elena Galán Fajardo

229-236
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Miscelánea

Apuntes

240-241
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Reseñas

242-261
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