Televisión, filosofía y escuela

Autores/as

  • León Alberto Maturana director del Instituto de Investigación, Desarrollo y Transferencia en Ciencias de la Comunicación y Educación para los Medios (ICCEM) de la Universidad de Morón (Argentina)

DOI:

https://doi.org/10.3916/25448

Palabras clave:

Educación, medios de comunicación, televisión, violencia. filosofía, cultura

Resumen

La importancia de la cultura como tema central de la comunicación y la educación es el eje de este trabajo, donde se describe una investigación acerca de las relaciones entre los niños y los jóvenes con las historias audiovisuales de la televisión, especialmente aquéllas que significan o tienen que ver con la violencia, así como la metodología seguida y las estrategias de cambio observadas en cuanto a las actitudes de los niños y jóvenes respecto a los mensajes de la televisión.

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Publicado

2002-03-01

Número

Comunicar 18: Descubrir los medios

Sección

Temas

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