El cine como objeto y materia de estudio: Drag Màgic

Autores/as

  • Esther Gisper Pellicer profesora de la Universidad de Girona

DOI:

https://doi.org/10.3916/25015

Resumen

La incorporación del cine en la enseñanza, es una necesidad reivindicada por profesores y alumnos sensibles al mundo de la comunicación audiovisual. La experiencia llevada a cabo por la cooperativa barcelonesa Drac Màgic, sirve de punto de partida para plantear la incorporación del cine como objeto de estudio específico y como recurso didáctico, utilizado para trabajar diferentes áreas del currículum.

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Publicado

1995-10-01

Número

Comunicar 5: Publicidad... ¿cómo la vemos?

Sección

Experiencias

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