Metapublicidad de la prensa: una experiencia en el aula

Autores/as

  • Armando González Gil maestro y colaborador del programa Prensa-Escuela en el CEP de Utrillas (Teruel)

DOI:

https://doi.org/10.3916/25011

Resumen

En este artículo, el autor nos presenta una experiencia práctica, desarrollada fundamentalmente con la prensa, en torno a la metapublicidad. Destaca sobre todo la propuesta para la clasificación de los anuncios en diez categorías, así como la posterior iniciativa de realizar una exposición itinerante, con el fin de promocionar esta actividad en las aulas.

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Publicado

1995-10-01

Número

Comunicar 5: Publicidad... ¿cómo la vemos?

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