Modelo predictivo de la satisfacción con la vida en estudiantes chilenos de pedagogía de Educación Física.

Resumen

En el contexto docente la SWL toma un papel relevante ya que está estrechamente vinculada con la salud mental y emocional, pudiéndose determinante en el quehacer docente. El propósito de este estudio es comprender la relación entre la satisfacción con la vida, la inteligencia emocional y las NPB. La muestra estuvo compuesta por 425 estudiantes de distintas universidades chilenas. Se realizaron análisis descriptivos, correlacionales y de regresión utilizando el programa estadístico SPSS. Entre los resultados obtenidos, se destaca, por un lado, la correlación significativa entre las variables a estudio (IE, NPB y Satisfacción con la vida) y, por otro lado, que la IE en con sus dimensiones de claridad y reparación y las NPB con su dimensión de competencia son predictoras de la satisfacción con la vida. Este hallazgo destaca la importancia de generar intervenciones que trabajen y fortalezcan las competencias emocionales para que así el alumnado sepa conocer y regular sus emociones y mejore su bienestar personal en la formación de futuros docentes.