The teaching of urban planning in spanish university degrees with professional attributions: bibliographic analysis.
DOI:
https://doi.org/10.37230/CyTET.2023.216.1Keywords:
Urban planning, Teaching, Bibliographic, Study, Architecture, Civil engineeringAbstract
There are many bibliometric studies that analyze the current situation of research in all fields. However, there are hardly any works that analyze the university teaching. This article presents a bibliographic study of the urban planning subjects of the degrees that have professional attributions in this field in Spain: Bachelor's and Master's Degrees in Architecture and Civil Engineering. Information has been obtained on the degree of updating and internationalization of the references used, the differences and coincidences between the schools of Architecture and Engineering as well as the main topics covered. The results show certain similarities in the degrees of Architecture and Engineering, a high degree of updating and internationalization and a distribution of predominantly theoretical topics.
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