Vol. 28 Núm. 65 (2020): Metodologías mixtas emergentes en investigación social: El reto de la digitalización

Dossier

• Revisión sistemática de métodos mixtos en el marco de la innovación educativa

  María-Soledad Ramírez-Montoya, Jairo Lugo-Ocando

  9-19

  • PDF

• El impacto del discurso científico en Twitter: El caso de Neil deGrasse Tyson

  Elena Denia

  21-30

  • PDF
  • PDF (English)

• Construcción de itinerarios personalizados de aprendizaje mediante métodos mixtos

  Jesús Salinas-Ibáñez, Bárbara De-Benito

  31-42

  • PDF
  • PDF (English)

• Educación, Big Data e Inteligencia Artificial: Metodologías mixtas en plataformas digitales

  Beatrice Bonami, Luiz Piazentini, André Dala-Possa

  43-52

  • PDF
  • PDF (English)

• El rol de las tecnologías de apoyo en un diseño de investigación de métodos mixtos

  Francesca-M. Dagnino, Yannis Dimitriadis, Francesca Pozzi, Bartolomé Rubia-Avi, Juan-I. Asensio-Pérez

  53-63

  • PDF
  • PDF (English)

• Estrategias online de mediación parental en contextos familiares de España

  Gemma Martínez, Miguel-Ángel Casado, Carmelo Garitaonandia

  67-76

  • PDF
  • PDF (English)

• Sexualización percibida en los estilismos de moda de niñas: Un análisis transcultural en España-China

  Mónica Díaz-Bustamante-Ventisca, Carmen Llovet-Rodríguez, María-José Narros-González

  77-87

  • PDF
  • PDF (English)

• El tiempo de uso de los videojuegos en el rendimiento académico de los adolescentes

  Fernando Gómez-Gonzalvo, José Devís-Devís, Pere Molina-Alventosa

  89-99

  • PDF
  • PDF (English)

• El aprendizaje móvil en las tareas escolares: Prácticas culturales emergentes en la nueva ecología mediática

  Klaus Rummler, Caroline Grabensteiner, Colette Schneider-Stingelin

  101-110

  • PDF
  • PDF (English)

• WhatsApp para el desarrollo de habilidades comunicativas orales y escritas en adolescentes peruanos

  Fortunato Escobar-Mamani, Indira Gómez-Arteta

  111-120

  • PDF
  • PDF (English)