Comunicar 49: La educación en comunicación en el mundo: Currículum y ciudadanía

Publicado: 2016-10-01

Dossier

• La educación mediática como estrategia de participación cívica on-line en las escuelas portuguesas

  Tânia Dias-Fonseca, John Potter

  9-18

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• Pedagogía mediática en la formación de profesores de Alemania y EEUU

  Jennifer Tiede, Silke Grafe

  19-28

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• El ecosistema de la alfabetización mediática: Un enfoque integral y sistemático para divulgar la educomunicación

  Nudee Nupairoj

  29-37

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• Alfabetización mediática en Brasil: experiencias y modelos en educación no formal

  Mônica Pegurer-Caprino, Juan-Francisco Martínez-Cerdá

  39-48

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• Competencia mediática del profesorado y del alumnado de educación obligatoria en España

  Antonia Ramírez-García, Natalia González-Fernández

  49-58

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Investigaciones

• El proyecto Wiki Learning: Wikipedia como entorno de aprendizaje abierto

  Paola Ricaurte-Quijano, Arianna Carli-Álvarez

  61-69

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• La competencia digital de la Generación Z: claves para su introducción curricular en la Educación Primaria

  Ana Pérez-Escoda, Ana Castro-Zubizarreta, Manuel Fandos-Igado

  71-79

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• Percepción docente sobre la transformación digital del aula a través de tabletas: un estudio en el contexto español

  Cristóbal Suárez-Guerrero, Carmen Lloret-Catalá, Santiago Mengual-Andrés

  81-89

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• Dimensiones e indicadores de la calidad informativa en los medios digitales

  Luis M. Romero-Rodríguez, Patricia de-Casas-Moreno, Ángel Torres-Toukoumidis

  91-100

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• Adultos y mayores frente a las TIC. La competencia mediática de los inmigrantes digitales

  Sara Román-García, Ana Almansa-Martínez, María-del-Rocío Cruz-Díaz

  101-110

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