Comunicar 43: Prosumidores mediáticos

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Publicado: 2014-07-01

Preliminares

La investigación como estrategia de formación de los educomunicadores: Máster y Doctorado

José Ignacio Aguaded Gómez

07-08
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Prosumidores mediáticos. Cultura participativa de las audiencias y responsabilidad de los medios

Mª Carmen García Galera, Angharad Valdivia

10-13
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Dossier

Educación en alfabetización mediática para una nueva ciudadanía prosumidora

Rosa García Ruiz, Antonia Ramírez García, María del Mar Rodríguez Rosell

15-23
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Estudiantes conectados y movilizados: El uso de Facebook en las protestas estudiantiles en Chile

Cristian Cabalín Quijada

25-33
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Jóvenes comprometidos en la Red: el papel de las redes sociales en la participación social activa

Mª Carmen García Galera, Mercedes del Hoyo Hurtado, Cristóbal Fernández Muñoz

35-43
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Internet como refugio y escudo social: Usos problemáticos de la Red por jóvenes españoles

Flávia Gomes-Franco Silva, José Carlos Sendín Gutiérrez

45-53
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El consumo de noticias de los adolescentes chilenos: intereses, motivaciones y percepciones sobre la agenda informativa

Ana Rayén Condeza Dall’Orso, Ingrid Bachmann Cáceres, Constanza Mujica Holley

55-64
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Prosumidores mediáticos en la comunicación política: el «politainment» en YouTube

Salomé Berrocal Gonzalo, Eva Campos Domínguez, Marta Redondo García

65-72
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Los jóvenes como usuarios de aplicaciones de marca en dispositivos móviles

Francisco Javier Ruiz del Olmo, Ana María Belmonte Jiménez

73-81
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Audiencias activas: participación de la audiencia social en la televisión

Natalia Quintas Froufe, Ana González Neira

83-90
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Las audiencias activas en la regulación de los medios: la dialéctica consumidor-ciudadano en España y México

Carmen Fuente Cobo, Juan María Martínez Otero, Rogelio del Prado Flores

91-99
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Conocimiento y valoración del crowdfunding en Comunicación: La visión de profesionales y futuros periodistas

María Sánchez González, María Bella Palomo Torres

101-110
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Investigaciones

La educación en medios y las políticas educativas brasileñas para la mejora del aprendizaje

Alexandra Bujokas de Siqueira, Danilo Rothberg

113-122
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Enseñar a los adolescentes los riesgos de las redes sociales: una propuesta de intervención en Secundaria

Ellen Vanderhoven, Tammy Schellens, Martin Valcke

123-132
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La brecha digital universitaria: la apropiación de las TIC en estudiantes de educación superior en Bogotá (Colombia)

Cristian Berrío Zapata, Hernando Rojas Hernández

133-142
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Gestión de la creatividad en entornos virtuales de aprendizaje colaborativos: un proyecto corporativo de EAD

Felipe Chibás Ortíz, Gerardo Borroto Carmona, Fernando Almeida Santos

143-151
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Las eRúbricas en la evaluación cooperativa del aprendizaje en la Universidad

Manuel Cebrián de la Serna, José Serrano Angulo, Mayerly Ruiz Torres

153-161
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Usos de Internet en contextos educativos informales: implicaciones para la educación formal

Sebastiano Costa, Francesca Cuzzocrea, Antonella Nuzzaci

163-171
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El apoyo social percibido como factor de la inclusión digital de las mujeres de entorno rural en las redes sociales virtuales

María Ángelez Rebollo Catalán, Alba Vico Bosch

173-180
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Adolescentes consumidores de televisión: autopercepciones sobre sus derechos

María Ángeles Espinosa Bayal, Esperanza Ochaíta Alderete, Héctor Gutiérrez Rodríguez

181-188
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Usos comunes de Facebook en adolescentes de distintos sectores sociales en la Ciudad de Buenos Aires

Joaquín Linne

189-197
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Claves de la publicidad viral: De la motivación a la emoción en los vídeos más compartidos

Alberto Dafonte Gómez

199-207
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Miscelánea

Historias Gráficas: Conflictos e intercambios culturales en los medios II

Enrique Martínez-Salanova Sánchez

210-213
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Reseñas

214-243
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