Comunicar 40: Jóvenes interactivos. Nueva ciudadanía entre redes sociales y escenarios escolares

Publicado: 2013-03-01

Preliminares

• El Programa «Media» de la Comisión Europea, apoyo internacional a la educación en medios

  José Ignacio Aguaded Gómez

  07-08

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• Jóvenes interactivos: Nueva ciudadanía entre redes sociales y escenarios escolares

  David Buckingham, Juan Bautista Martínez Rodríguez

  10-14

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Dossier

• Juventud y redes sociales: Motivaciones y usos preferentes

  Pilar Colás Bravo, Teresa González Ramírez, Juan de Pablos Pons

  15-23

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• Interacciones de los jóvenes andaluces en las redes sociales

  César Bernal Bravo, Félix Angulo Rasco

  25-30

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• La ocupación del tiempo libre de jóvenes en el uso de videojuegos y redes

  Beatriz Muros Ruiz, Yolanda Aragón Carretero, Antonio Bustos Jiménez

  31-39

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• La «i-Generación» y su interacción en las redes sociales. Análisis de Coca-Cola en Tuenti

  Carmen Marta Lazo, Estrella Martínez Rodrigo, Lourdes Sánchez Martín

  41-48

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• Aprendiendo sobre el poder y la ciudadanía en un mundo virtual

  David Buckingham, Carlos Rodríguez Hoyos

  49-58

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• Jóvenes interactivos y culturas cívicas: sentido educativo, mediático y político del 15M

  Elisa Hernández Merayo, Mª Carmen Robles Vílchez, Juan Bautista Martínez Rodríguez

  59-67

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• El racismo cotidiano y «Mi experiencia en un tranvía»: emoción, comportamiento cívico y aprendizaje en YouTube

  Shakuntala Banaji

  69-78

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• Desarrollando la comunidad: jóvenes, redes sociales y escuelas

  Amy Stornaiuolo, Jennifer DiZio, Emily Hellmich

  79-88

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• Vidas de aprendizaje conectadas: Jóvenes digitales en espacios escolares y comunitarios

  Ola Erstad, Øystein Gilje, Hans Christian Arnseth

  89-98

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• Nuevos medios como herramienta para el aprendizaje cívico

  Ellen Middaugh, Joseph Kahne

  99-108

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Investigaciones

• La e-investigación de la Comunicación: actitudes, herramientas y prácticas en investigadores iberoamericanos

  Carlos Arcila Calderón, José Luis Piñuel Raigada, Mabel Calderín Cruz

  111-118

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• Uso de tecnologías en el entorno familiar en niños de cuatro años de Eslovenia

  Jurka Lepicnik Vodopivec, Pija Samec

  119-126

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• Redes sociales y jóvenes. Uso de Face­book en la juventud colombiana y española

  Ana Almansa Martínez, Oscar Fonseca, Antonio Castillo Esparcia

  127-135

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• Las televisiones y la investigación en infancia y televisión

  Miguel Ángel Ortiz Sobrino, José Antonio Ruiz San Román, Elba Díaz Cerveró

  137-144

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• «Observar TV»: Un observatorio infantil de televisión para la interlocución de los niños

  Jair Vega Casanova, Andrea Lafaurie Molina

  145-153

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• La noción de violencia en la ficción televisiva: la interpretación infantil

  Sue Aran Ramspott, Miquel Rodrigo Alsina

  155-164

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• La discapacidad en la percepción de la tecnología entre estudiantes universitarios

  Ainara Zubillaga del Río, Carmen Alba Pastor

  165-172

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• Alfabetización mediática, participación y responsabilidad frente a los medios de la generación del silencio

  María Esther del Moral Pérez, Lourdes Villalustre Martínez

  173-181

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• La diversidad cultural a través de la Red: el caso del cine identitario

  Margarita Ledo Andión, Enrique Castelló Mayo

  183-191

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• Participación y visibilidad web de los repositorios digitales universitarios en el contexto europeo

  Aurora Calderón Martínez, Enar Ruiz Conde

  193-201

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Miscelánea

• Historias Gráficas: Idiosincrasia Digital

  Enrique Martínez-Salanova Sánchez

  204-207

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• Reseñas

  208-244

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