Comunicar 35: Lenguajes fílmicos

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Publicado: 2010-10-01

Preliminares

La formación en grados y posgrados para la alfabetización mediática

José Ignacio Aguaded Gómez

7-8
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Lenguajes fílmicos en la memoria colectiva de Europa

Vitor Reia Baptista

10-13
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Dossier

El apagón analógico: el British Film Institute y la educación en los tres últimos decenios

Cary Bazalgette

15-24
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Educación en cine: memoria y patrimonio

Michel Clarembeaux

25-32
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Emociones en la oscuridad: imagen y alfabetización mediática en jóvenes

Andrew Burn

33-42
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Comprender el cine: las vanguardias y la construcción del texto fílmico

Mirian Estela Nogueira Tavares

43-51
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Los sistemas educativos en la memoria heterodoxa del cine europeo

Enrique Martínez-Salanova Sánchez

53-60
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Alfabetización creativa en los videojuegos: comunicación interactiva y alfabetización cinematográfica

Nelson Zagalo

61-68
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Lenguaje e identidad colectiva en Buñuel. Propaganda en el filme «España 1936»

Francisco Javier Ruiz del Olmo

69-77
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Historias Gráficas

Cine europeo, memoria de Europa

Enrique Martínez-Salanova Sánchez

79-82
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Investigaciones

Periodismo intercultural: Representación peruana y boliviana en la prensa chilena

Rodrigo Francisco Browne Sartori, Ricardo Alberto Baessolo Stiven, Víctor Manuel Silva Echeto

85-93
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La privacidad en programas televisivos: percepción de los adolescentes

Ana Aierbe Barandiaran, Concepción Medrano Samaniego, Juan Ignacio Martínez de Morentín

95-103
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Violencia en televisión: análisis de la programación en horario infantil

Álvaro Pérez Ugena, Juan Menor Sendra, Álvaro Salas Martínez

105-112
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El impacto social y cultural de la publicidad entre los jóvenes chilenos

Enrique Vergara Leyton, Maite Rodríguez Salineros

113-119
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La dramatización radiofónica de contenidos educativos: Una experiencia universitaria

Lluís Pastor Pérez, Jordi Xifra Triadú

121-129
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Análisis del discurso asíncrono en la calidad de los aprendizajes esperados Asynchronous

Ana Elena Schalk Quintanar, Carlos Marcelo García

131-139
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Utilización de las TIC por el profesorado universitario como recurso didáctico

Sonsoles Guerra Liaño, Natalia González Fernández, Rosa García Ruiz

141-148
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La satisfacción de los estudiantes en red en la formación semipresencial

Julio Cabero Almenara, María del Carmen Llorente Cejudo, Angel Puentes Puente

149-157
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Las tecnologías de la comunicación en las Universidades de Castilla y León

Roberto Baelo Álvarez, Isabel Cantón Mayo

159-166
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Planificación y desarrollo de un mapa de habilidades TIC en Orientación

Luis Martín Sobrado Fernández, María Cristina Ceinos Sanz, Elena Fernández Rey

167-174
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Competencias para el uso de TIC de los futuros maestros

María Paz Prendes Espinosa, Linda Castañeda Quintero, Isabel Gutiérrez Porlán

175-182
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Aula virtual y presencial en aprendizaje de comunicación audiovisual y educación

Josefina Santibáñez Velilla

183-191
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El imaginario sonoro de la población infantil andaluza: análisis musical de «La Banda»

Almudena Ocaña Fernández, María Luisa Reyes López

193-200
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Miscelánea

Reseñas

204-238
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