La enseñanza de cine en el sistema educativo británico
DOI:
https://doi.org/10.3916/26005Palabras clave:
Cine, teoría de cine, educación secundaria y cine, cine en la universidadResumen
Este artículo examina la evolución de la enseñanza del cine en la educación secundaria y universitaria en el Reino Unido, considerando aquellas teorías de cine que más impacto han tenido en el sistema, y ofreciendo una descripción de los exámenes de «A level» (entre los 17 y los 18 años). Describe, pues, la trayectoria de los estudios de cine y pone en evidencia su creciente popularidad en el sistema educativo británico.Descargas
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2007-10-01
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