Una perspectiva de la educación en medios para la comunicación en España

Autores/as

  • José Antonio Gabelas Barroso profesor de Comunicación Audiovisual en la Universidad San Jorge de Zaragoza y miembro del Grupo Spectus (Aragón/Cataluña)

DOI:

https://doi.org/10.3916/25979

Palabras clave:

Educación en medios, alfabetización audiovisual, multimedia, integración curricular, convergencia

Resumen

La historia de la educación en medios en el estado español ha estado caracterizada por una serie de altibajos, discontinuidades y reduccionismos. Las instituciones educativas no se han tomado en serio la enorme importancia que tienen los medios y sus pantallas –tradicionales y nuevas– en la sociedad como agentes y modelos de educación. A pesar de experiencias y proyectos puntuales, urge diseñar un programa que coordine e integre la alfabetización audiovisual y multimedial en el currículum escolar.

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Publicado

2007-03-01

Número

Comunicar 28: La educación en medios en Europa

Sección

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