La coeducación en la red telemática educativa andaluza «Averroes»

Autores/as

  • Emelina Galarza Femández investigadora del Departamento de Comunicación Audiovisual de la Universidad de Málaga

DOI:

https://doi.org/10.3916/25954

Palabras clave:

Averroes, coeducación, género, igualdad, profesores, alumnos

Resumen

En este trabajo se realiza una aproximación analítica de la página de coeducación desarrollada en el sitio web «Averroes» que la Junta de Andalucía ha creado. Se estudian las características conceptuales y las técnicas de la página. Con mayor profundidad se trata la coeducación y la utilización de las TIC para su aprendizaje, respondiendo así a la pregunta de si se ha optimizado este recurso tecnológico para la consecución del fin coeducativo deseado por la propia administración.

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Publicado

2006-10-01

Número

Comunicar 27: Modas y tendencias actuales de la comunicación

Sección

Investigaciones

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