¿Qué significa actualmente estar alfabetizado?

Autores/as

  • Mónica Susana Pérsico docente del Instituto Superior de Formación Docente 803 de Puerto Madryn, provincia de Chubut (Argentina)
  • Silvia Andrea Contín docente del Instituto Superior de Formación Docente 803 de Puerto Madryn, provincia de Chubut (Argentina)

DOI:

https://doi.org/10.3916/25665

Palabras clave:

Lectura, escritura, cine, taller, formación docente

Resumen

El artículo presenta reflexiones teóricas en torno al concepto de alfabetización y su complejidad actual. Posteriormente, se propone un ciclo de cine para ser trabajado en el campo de la formación inicial y continua. Desde un collage de escenas de tres culturas, se orienta hacia la revisión de conceptos y prácticas vinculadas a la alfabetización avanzada. Finalmente, introduce el guión didáctico de la experiencia, fundamentando la misma desde la metodología de taller.

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Publicado

2005-03-01

Número

Comunicar 24: Educación en comunicación

Sección

Propuestas

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