La educación en medios en Iberoamérica: la visión de los expertos

Autores/as

  • Myrna Galvez Johnson docente en la Facultad de Comunicaciones de la Pontificia Universidad Católica de Chile y miembro del equipo de Comunicación y E

DOI:

https://doi.org/10.3916/25645

Palabras clave:

Educación en medios, currículum, formación docente, expertos, diagnóstico, investigación

Resumen

En el contexto iberoamericano se hace cada vez más necesaria la integración de los medios de comunicación en la educación formal y en la formación docente. El presente artículo da cuenta y analiza los principales resultados de la etapa de diagnóstico de la investigación «Hacia un currículo iberoamericano de educación en medios» que tuvo la finalidad de generar un marco de referencia respecto a la situación de la educación en medios en diferentes países a partir de las opiniones de 26 expertos en el área.

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Publicado

2005-03-01

Número

Comunicar 24: Educación en comunicación

Sección

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